正确答案:

题目：在折纸活动中，教师还可以引导幼儿想象、（）、折出具象与（）。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]美育中的形象（）

既是目的又是手段

[单选题]音乐在少儿的审美发展中所起的作用是（）

B．发展少儿的听觉感受能力

[单选题]小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。

A．自主学习

[单选题]孔子认为（）是达到“仁”这一境界的重要途径。

D．“诗教”、“乐教”

[单选题]培养教师审美素美的最根本的途径是（）

D．审美实践活动

[单选题]台湾地区资深美术教育工作者（）在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品，这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。

[单选题]通向更高审美境界的桥梁是（）