正确答案: C

指导－合作型模式

题目：具有"护士告诉患者应该做什么和怎么做"模式特点的是（）。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]某护士周末独自值班，下午3点应为某昏迷病人进行雾化吸入。护士一个人特忙特累，觉得反正也没有其他同事在场，少做一次雾化吸入也不会怎么样。这种做法不符合（）。

慎独精神

[单选题]患者，男，56岁，经检查确诊为肺癌。患者得知病情后，认为自身健康状况良好没有患病，甚至对医生诊断产生怀疑，拒绝接受治疗。该患者出现的角色行为改变属于（）。

角色行为缺如

[单选题]患者，男，6岁，因烫伤急诊入院。护士在询问烫伤经过时，患者家属说："开水瓶倒了，整个后背都红了。"护士问道："您刚才是说被开水烫伤了吗？"护士所采用的沟通策略是（）。

核实

[单选题]护患沟通中正确的倾听技巧是（）。

用心倾听，表示对所谈话题有兴趣

[单选题]适用于危重患者的护患关系的类型是（）。

主动-被动型

解析：主动-被动型护患关系的特点是护士为患者做治疗，患者处于服从护士处置和安排的被动地位。适用于不能表达主观意愿、不能与护士进行交流的患者，如神志不清、休克等危重病人，或痴呆、精神异常等病人。

[单选题]患者，女性，36岁。得知自己患晚期乳腺癌后心情沮丧，常暗自落泪，感觉自己时日不多，不时出现拒绝治疗的现象。护士与患者沟通时应避免的行为是（）。

当拒绝治疗时直接告诉主管医生

[单选题]患者，男性，22岁，因急性肠胃炎急诊入院进行静脉输液。护士不恰当的用语是（）。

"您快点儿去卫生间，回来就要输了"

解析：护理语言要规范、有礼貌、让病人感受到你的关心。

[单选题]在临床护理中，适用于有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为（）。

共同参与型模式

[单选题]非语言性沟通不包括（）。

健康教育

解析：非语言性沟通非语言性沟通就是不使用语言文字，运用身体运动、姿势、表情、眼神和触觉等进行的沟通。它可以是有意识的或无意识的。非语言性沟通的主要目的是表达感情，搜集整理维持自我形象，验证语言信息的准确性，调节互动，维持护患关系。避错：健康教育为语言性沟通的书面语言沟通，故本题答案为D项。