• [单选题]"一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的( )。
  • 正确答案 :D
  • 发散思维

  • 解析:根据思维的指向性划分,可以划分为聚合思维和发散思维。聚合思维又称求同思维、集中思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。发散思维又称求异思维、辐射思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。题干中,"一题多解"和"一事多写"强调多种可能性寻求答案,提现了发散思维的特点,故选择D。AB选项,根据发展水平不同,可将思维划分为:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维。它往往是人们在边做边想时发生的,具有直观实践性的特点。离开了感知活动或动作,思维就不能进行。具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是思维的材料,思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。具体形象思维具有形象性、整体性、可操作性等特点。抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。

  • [单选题]产生式迁移理论证实了( )。
  • 正确答案 :C
  • 重叠的产生式导致迁移

  • 解析:前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。

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