正确答案: ABC

认知力 判断力 思辨力

题目：案例分析能够检测应聘者（）等方面的能力。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]测试应聘者某种职业能力时，选用（）试题形式。

综合分析题

[单选题]笔试的弊端主要源于（）。

笔试测验中试题的编制水平

[单选题]反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。（2011年11月二级真题）

定性测评

解析：定性测评是指采取经验判断与观察的方法，侧重从行为的性质方面对素质进行测评。B项，定量测评是指采取量化的方法，侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评。C项，静态测评是指对被测评者已形成的素质水平的分析评判，是以相对统一的测评方式在特定的时空下进行测评，不考虑素质前后的变化。D项，动态测评是根据素质形成与发展的过程而不是结果进行素质测评，是从前后的变化情况而不是当前所达到的标准进行素质测评。

[单选题]为了获得过去行为的写照，面试考官应当避免提出的问题是（）。

你是怎样看待部门之间出现的不合作现象的？

解析：行为性问题是围绕与工作相关的关键胜任能力来提问的，它要求应聘者讲述一些关键的行为事例，面试考官对这些事件进行记录，并从中提取出应聘者的胜任特征。之项，属于思维性问题。思维性问题旨在考察应聘者的理解、分析、辨别、综合、评价和推断的能力。

[单选题]员工素质测评的准备阶段包括：①制定测评方案；②组织强有力的测评小组；③收集必要的资料。排序正确的是（）（2014年5月）

③②①

[多选题]无领导小组讨论的优点包括（）。

具有生动的人际互动效应

讨论过程真实、易于客观评价

被评价者难以掩饰自己的特点

解析：无领导小组讨论的优点包括：①具有生动的人际互动效应；②能在被评价者之间产生互动；③讨论过程真实，易于客观评价；④被评价者难以掩饰自己的特点；⑤测评效率高。无领导小组讨论的缺点在于：①题目的质量影响测评的质量；②对评价者和测评标准的要求较高；③应聘者表现易受同组其他成员影响；④被评价者的行为仍然有伪装的可能性。BE两项属于无领导小组讨论的缺点。