正确答案: C

②④

题目：下列GIS空间数据分类中，属于按数据结构分类的是( )。①地图数据②矢量数据③影像数据④栅格数据⑤文本数据

解析：GIS空间数据按数据结构通常可以分为矢量数据和栅格数据。这两种数字化的数据可以表示地理空间信息。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]通过学习语言和其他的经验而发展起来的智力成为( )。

晶体智力

解析：美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同形态。晶体智力则是一个人通过流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的，一生都在增长。故选择C。D选项，流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，依赖于先天的禀赋，25岁达到巅峰，随后逐渐下降。

[单选题]某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是"连自己都管不好，怎么能管好别人"。这种做法( )。

不正确，未能平等对待所有学生

解析：新课程改革倡导"以人为本"的学生观。运用"以人为本"的学生观来开展教育活动，要遵循"教育公正"的原则。教育公正在教育活动中的体现，就是所有的学生都能获得均等的教育机会。所谓教育机会均等，主要包括两个方面：一个是入学机会均等；一个是教育过程中机会均等。题中班主任的做法违背了教育公正原则，没有给学困生均等的教育机会。故本题选D。考点点拨："以人为本"的学生观的内涵与教育公正是常考考点。考生要准确理解"以人为本"的学生观的内涵：学生是具有独立意义的主体；学生是发展的人；学生是具有个性与差异的人，具有自身的独特性（学生是独特的人）。教师应在理解的基础上，将学生观灵活运用于教学实际，并在教育活动中遵循教育公正原则，平等公正地对待每一个学生。

[单选题]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )。

现实发展与未来发展的关系

解析：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及现实发展与未来发展的关系。故选择B选项。

[单选题]( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

建构主义

解析：暂无

[单选题]"外行看热闹，内行看门道"体现的是知觉的( )。

理解性

解析：理解性，指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。故选择C。A选项，选择性，指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。B选项，整体性，指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。D选项，恒常性，是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。

[单选题]第一个明确提出"教育性教学"概念，把道德教育与学科知识教学统一在同一个教学过程中的教育家是( )。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出"教育性教学"的思想。他明确指出，"不存在'无教学的教育'这个概念，正如反过来，我不承认有任何'无教育的教学'"。赫尔巴特是科学教育学之父、传统教育代表人。主要考点有提出三中心论--教师中心、教材中心、课堂中心--杜威与赫尔巴特相反：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础：提出"四阶段教学"理论--清楚、联想、系统和方法：教育目的--社会本位论，培养良好社会公民。故选择C。A项，康德是最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的人。康德于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学，他认为教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。B项，杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。作品《民主主义与教育》。主要考点，提出三中心论--"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"：教育的本质--教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。D项，马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作，他的作品有<塔上旗》《教育诗》，马卡连柯提出了尊重与严格要求的德育原则和集体主义教育，后者是其教育思想体系的重要方面，"通过集体、在集体中、和为了集体"的教育，是集体教育理论的核心思想。

[单选题]随着华语电影的不断发展，越来越多的电影作品获得国际电影奖项，其中首位获得过金熊奖、金棕榈奖和金狮奖三项大奖的著名演员是( )。

张曼玉

解析：张曼玉主演的作品《阮玲玉》获得了上述三大奖项。故选择B。A选项，章子怡凭借《卧虎藏龙》、《艺妓回忆录》，成为主演电影两度荣获奥斯卡奖的华人演员。D选项，巩俐凭借《红高梁》、《秋菊打官司》、《霸王别姬》分别获得金熊奖、金狮奖、金棕榈奖，成为世界影史第二位主演影片包揽欧洲三大国际电影节最高奖的演员

[单选题]张某是高中一年级学生，经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和"课外园地"的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的毛病，后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上，班主任遵循的主要德育原则是( )。

长善救失原则

解析：发挥积极因素和克服消极因素相结合原则又称为长善救失原则，是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求是：(1)"一分为二"看待学生；(2)长善救失，通过发扬优点来克服缺点；(3)引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。班主任老师利用其擅长绘画的积极因素来克服其消极散漫的毛病，属于长善救失的原则。故选择C。