正确答案: ABC

幼儿园 特殊教育机构 普通中小学

题目：中小学教师包括（　　）的教师。

解析：【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》规定中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?（　　）

由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能

由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动

新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法

从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者

专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

解析：新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。

[单选题]中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。

语言目标与非语言目标相结合

解析：《标准》体现的语言教学观主要表现在三个“相结合”：知识与技能相结 合，语言目标与非语言目标相结合，过程与结果相结合。《标准》指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。显然，在课程目标方面，《标准》除了设置语言知识、语言技能等语言目标以外，还设置了一些非语言目标。故本题选B。

[多选题]幼儿想象力发展的特点有（　　）。

没有目的

以无意想象为主

以再造想象为主

创造想象开始发展

解析：幼儿想象力发展的主要特点表现在以下几个方面：①幼儿的想象没有目的，没有前后一贯的主题；②幼儿想象以无意想象为主；③幼儿的想象以再造想象为主，创造想象开始发展。