正确答案: A

直接现实性

题目:马克思、恩格斯指出:“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想,就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有(  )

解析:实践是人们改造客观世界的物质性活动,实践具有直接现实性,它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。思想是纯主观的活动,“思想根本不能实现什么东西”,因此,“为了实现思想,就要有使用实践力量的人”,故答案选A。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]下列属于道德情感的是( )。
  • 爱国主义情感

    集体主义

    义务感

    责任感

    事业感

  • 解析:道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。

  • [单选题]世界上第一位太空老师是(  )。
  • 芭芭拉•摩根

  • 解析:【答案】D。解析:美国是世界上第一个开展太空授课的国家,中国是继美国之后,第二个完成太空授课的国家。1986年美国女教师麦考利夫就被选中参与挑战者号航天飞机教师在太空计划,但不幸机毁人亡;2007年。美国教师芭芭拉.摩根跟随“飞进号”飞入太空,给孩子上了25分钟的太空课,成为世界上第一位太空老师。

  • [单选题]职业道德继承性的基础是人类社会对教师职业道德认知的(  )。
  • 暂缺

  • 解析:D。 解析:教师职业道德的共同性和继承性 1. 共同性是指不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少的存在着某些相同或相似的规范和要求。(判断) 2. 继承性是指教师职业道德的自身发展的历史延续性。每个社会的教师职业道德,都是从一定的社会或阶级利益出发,在批判继承历史上优秀的教师职业道德遗产的基础上家里和发展起来的。

  • [多选题]教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法,具体包括(  )。
  • 教育内容

    教育手段

  • 解析:【答案】AB。解析:教育影响是连接教育者和受教育者的纽带或者中介,包括:教育内容和教育手段。

  • [多选题]学生这一要素会从群体差异方面来影响学与教的过程,下列选项中属于群体差异的是( )。
  • 性别

    社会文化差异

  • 解析:BD[解析]学生这一要素主要从群体差异和个体差异两个方面来影响学与教的过程。群体差异包括年龄、性别和文化差异。选项中的智力水平和学习方式属于个体差异。

  • [单选题]For a moment nothing happeneD. Then __ all shouting together.
  • came voices

  • 解析:【答案】B。解析:考查倒装句。副词then位于句首,且当句子的主语是名词时,句子用全部倒装,故选B。

  • [多选题]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?(  )
  • 教育促进个体主体意识的发展

    教育促进人的个体特征的发展

    教育促进人的个体价值的实现

  • 解析:教育具有促进个体个性化的功能,教育的这种功能主要表现为以下几个方面:①教育促进人的主体意识和主体能力的发展,培养个体的主体性;②教育促进人的个体特征的发展,形成个体的独特性;③教育促进人的个体价值的实现,开发个体的创造性。

  • [多选题]下列关于教师法律救济说法正确的是(  )。
  • 权利受到损害为前提

    具有民事性

    是第二权利

  • 解析:法律救济具有权利性,法律救济是法律关系中当事人所享有的第二权利,是附属于第一权利的权利,当第一权利受到侵害,当事人有权利要求救济。法律救济主要有三种途径:一是诉讼方式。凡是侵犯了相对人的合法权利,符合民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法受案范围的,可以通过诉讼渠道来取得司法救济。二是行政方式。我国有关法律规定了行政申诉、行政复议和行政赔偿等形式的行政救济方式。行政申诉包括教师的申诉、行政复议、行政诉讼等法律救济方式。三是仲裁和调解等其他方式。其主要是指通过教育组织、内部组织或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。

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