正确答案: A

小红、小慧、小兰

题目：小红、小兰和小慧三姐妹，分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大，小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小，而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小，这 　　三姐妹的排序是( )。

解析：由"小红和住在通州的姐妹年龄不一样"和"住在通州的姐妹比小兰年龄大"可知，小慧住在通州；再由"小慧比住在朝阳的姐妹年龄小"和"住在通州的姐妹比小兰年龄大"可知，朝阳>小慧（通州）>小兰，即小红住在朝阳。故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。

苏格拉底

解析：苏格拉底的产婆术。他认为：教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。第一步是苏格拉底讽刺，除非一个人很谦逊自知其无知，否则他不可能学不到真知；第二步是定义，在问答过程中归纳；第三步是助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。产婆术符合启发性教学原则。故选择A。柏拉图，古希腊哲学家，著有《理想国》，强调"隅学习于游戏"。

[单选题]有人把( )比喻科学研究的前门。

观察法

解析：观察法是教育心理学研究中采用的最基本最普遍的方法，被喻为"科学研究的前门"。故选择D。A项，访谈法又称晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。因研究问题的性质、目的或对象的不同，访谈法具有不同的形式。访谈法运用面广，能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料，因而深受人们的青睐。B项，测验法即心理测验法，就是采用标准化的心理测验量表或精密的测验仪器，来测量被试有关的心理品质的研究方法。例如常用的心理测验有：能力测验、品格测验、智力测验、个体测验、团体测验等。C项，实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。实验法的依据是自然和社会中现象和现象之间普遍的存在着一种相关关系一一因果关系。

[多选题]下列关于短时记忆的描述，正确的是( )。

其容量有限，容量一般为7±2

复述是短时记忆信息存储的有效方法

是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟

解析：短时记忆编码方式主要以视觉编码和听觉编码两种，复述是短时记忆中的信息存储的有效方式。短时记忆的容量有限，容量一般为7±2，即5-9个组块，平均值是7。短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。

[单选题]科学家诺贝尔为了研究炸药，不顾自己生命危险进行实验。在一次试验中，爆炸空前猛烈，浓烈烟雾冲天，诺贝尔从烟雾中冲出，满脸鲜血淋漓，但他却发疯似地高喊："我成功了！我成功了！"这属于( )。

激情

解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。例如，人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦感和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。恐惧是一种有机体企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力的情绪体验。由题干描述可知诺贝尔的表现属于激情和理智感。

[多选题]德育的发展体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向的作用。( )

解析：德育是教育者按照社会的要求，对受教育者施加影响以形成所期望的政治立场、世界观和道德品质的教育，它体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向的作用。

[单选题]"一把钥匙开一把锁"反映了德育的( )。

因材施教原则

解析：暂无

[多选题]教育对人发展的作用总是积极的。