正确答案: ABCDE

学生是发展的人 学生是独特的人 学生是具有独立意义的人 学生是受教育的人 学生是主动学习的人

题目：新课程中的学生观要求（　　）：

解析：略

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学习资料的答案和解析：

[多选题]行为主义教学观把学习看成（　　）。

经验的联结或操作的变化

通过练习和刺激反应式的强化来实现的

学习效果表现为外部的变化

教学的目的是传授知识技能体系

解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化、通过练习和刺激反应式的强化来实现的、学习效果表现为外部的变化、教学的目的是传授知识技能体系。

[多选题]提高班级活动的实效，具体是指（　　）。

活动类型丰富、形式多样

活动主题要贴近生活

解析：提高班级活动的实效，主要从以下方面入手：(1)选择和创新针对性强的教育活动；(2)做好宣传发动工作；(3)选择好活动的主题与形式；(4)班级活动管理方法的选择。C、D项属于从活动的主题与形式方面提高班级活动的实效。

[多选题]课程设计的方法大致有（　　）。

主观法

活动分析法

经验法

解析：【答案】ABD。解析：课程设计的一般方法：主观法、经验法、客观法、活动分析法。

[单选题]Had she __________her promise, she would have made it to Yale University.

lived up to

解析：A项表示“抬头看，尊敬”；B项表示“履行”；C项表示“跟上”；D项表示“想出，追赶上”。由promise可知，B是正确选项。句子意思为：如果她当初履行自己的诺言．她就被耶鲁大学录取了。

[单选题]（　　）不是幼儿班级管理的内容。

保育管理

解析：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。