正确答案: B

《变色龙》

题目：欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而闻名，下列作品中不属于四大吝啬鬼登场作品的是( )。

解析：《变色龙》是苏联批判现实主义作家契诃夫作品。故选择B。四大吝啬鬼作品：莎士比亚的《威尼斯商人》--夏洛克；果戈理的《死魂灵》--泼留希金；莫里哀的《悭吝人》--阿巴贡；巴尔扎克的《守财奴》（《欧也妮·葛朗台》）--葛朗台。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她"一花一世界"每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )。

学生的个性发展

解析：小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，吴老师针对她舞蹈好进行表扬是看到了她的优点，是关注学生个性发展的表现。

[单选题]下列作品不是达·芬奇创作的是( )。

向日葵

解析：《向日葵》是梵高的作品。梵高，荷兰著名画家，后印象派代表人物。主要作品有《加歇医生》、《星夜》、《割耳朵后的自画像》、《梵高的麦田》、《向日葵》等。故答案选A。B选项，《最后的晚餐》、《岩间圣母》、《蒙娜丽莎》是达芬奇作品。达芬奇是文艺复兴时期佛伦伦萨画派代表人物。

[单选题]下列不属于具体的观察方法的是( )。

分层抽样法

解析：分层抽样法是调查法中的抽样调查的具体方法。

[单选题]( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

人本主义

解析：人本主义学习观与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改革，是与程序教学运动、学科结构运动齐名的20世纪三大教学运动之一。美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学就是人本主义学习理论的代表。

[单选题]符号性图式理论认为，( )是迁移的决定因素。

图式匹配或者表征相同

解析：霍里约克等人提出的迁移的符号性图式理论认为，图式匹配或表征相同是迁移的决定因素。

[单选题]根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。

日常行为习惯的养成与实践

解析：小学德育工作重点是日常行为习惯的养成和实践。

[单选题]普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )。

因材施教，发展青少年个性特长

解析：课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动。课外活动可以分为小组活动、个人活动、群体活动。其中，小组活动，是课外活动最基本的组织形式。题干描述的是兴趣小组活动，目的就是为了发展学生的特长，贯彻因材施教的理念。故选择C。

[单选题]当一个人外表充满魅力时，那么他（她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这个是印象形成中的( )。

晕轮效应

解析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。当一个人外表很有魅力时，产生晕轮，影响我们对她其他特点的认识。故选择A。B项，近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。C项，在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。D项，投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受欢迎的特征。

[单选题]某教师在讲解我国基本经济制度的时候，从当地民营经济比较发达的实际出发，邀请了多位学生家长到课堂做相关讲座，受到了同学们的一致好评。这位教师所利用的课程资源属于( )。

人力资源

解析：教师在讲课时，邀请学生家长到课堂做相关讲座，体现了充分利用人力资源中的家长资源，C项符合题意。文字与音像资源主要包括一些报刊、书籍、图片、录音、录像、影视作品等。信息化资源指利用信息技术和网络技术，收集网上资源，包括文字资料、多媒体资料、教学课件等。所以A、B、D三项与题意不符。