[多选题]在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有（　　）

正确答案 ：CD

标准差

方差

解析：原始分数本身无法显示数据的离散趋势，算术平均数是数据的集中趋势的统计指标。

[单选题]人们根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（　　）。

正确答案 ：A

聚合思维

解析：A[解析]聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法，它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式。

[单选题]下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大声喊着：少管我，我已经长大成人。为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲还是长大的悲哀?为什么总怪父母不理解，为什么痛苦时又想投奔他们?是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖?为什么踌躇满志豪情壮，又为什么稍遇挫折就回头，是道路凄迷难辨认，还是意志薄弱心太软?这篇日记反映了少年成长过程中的特点是：（　　）

正确答案 ：C

半独立半依赖

解析：【答案】CD。

[单选题]下面不是问题的必需成分的是（　　）。

正确答案 ：B

方法

解析：问题的必需成分包括目的、障碍和假设。

[单选题]小班幼儿操作墙面的高度以（　　）为宜。

正确答案 ：C

100～130cm

解析：墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在100～130cm之间。

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