正确答案: C

凡尔纳

题目:被誉为“科幻小说之父”的是( )。

解析:凡尔纳被誉为“科幻小说之父”,代表作品有:《海底两万里》、《八十天环游地球》《气球上的五星期》《格林特船长的女儿》《神秘岛》等。故选择C。A徒生是,丹麦著名童话作家,代表作品《安徒生童话》,包括《丑小鸭》、《海的女儿》、《夜莺》、《皇帝的新装》、《坚定的锡兵》等故事。B选项,歌德是德国伟大诗人、代表作《少年维特之烦恼》、《浮土德》等,其中《浮土德》与《荷马史诗》、《神曲》等齐名,被文学史家认为是史诗性的巨著。D选项,高士奇清代著名学者,代表作品有《清吟堂集》。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )
  • 爱国守法

  • 解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定:“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱师生”是师德的灵魂;教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。故选择选C。

  • [单选题]在幼儿园同事之间相处不应( )
  • 议论同事

  • 解析:同事间相处要团结协作、互帮互助、相互协调。故选择A

  • [单选题]2016年是以下哪一个事变“80周年”?( )
  • 西安事变

  • 解析:西安事变,又称“双十二事变”,是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止内战,一致抗日的目的,在西安发动“兵谏”的历史事件。七七事变发生在1937年,九一八事变发生在1931年,四一二事变发生在1927年。故选择A。

  • [多选题]材料:民族文化的独特性和优越性,不仅体现于显性的世界观和价值观,而且根植于隐性的思维模式中。在人类文明的进程中,中华文明之所以延续得如此绵长,在很大程度上得益于我们这一个民族独特的方法论和辩证法原则,得益于中国人思考问题的方式和解决问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的,时间就不是可有可无的,而必须是参与事件的重要因素。因此,辩证思维特别看重“时机”,追求“时中”。“时中”一词最早出现于《周易》“蒙”卦的《彖传》“蒙,亨。以亨行,时中也,”意思是说,蒙卦表示希望亨通,所以,以通来行事,是符合“蒙”这个时机的。可见,所谓“时中”,主要有两方面的含义:一是要“合乎时宜”,二是要“随时变通”。中而非时,不谓之中。同样,时而不中,更不谓之中了。《资治通鉴》中记载了这么一个故事,说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高,但他的谋士屈宜臼却奉劝他不要这么做。屈宜臼说:“如果你非要修建这个高,恐怕你还等不到这个高门修建完,就要死了。为什么呢?因为时机不对。国君在自己家修建一一个高点的门楼,搞得气派一些,有错吗?没有错。当年我们国强民富的时候,你如果修建一个高门,肯定没有问题。可是今天的情况已经不一样了,秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城,我国元气大伤,你偏偏要在这个时候修建高门,势必会使百姓离心,将士散德,韩国的败落就不可避免了。”结果,韩昭侯没有听屈宜臼的劝告,而屈宜臼的预言也应验了,高还没有修好;韩昭侯就去世了。当然,这只是一个小故事,但其中蕴含的道理却非常深刻。正如屈宜臼说的那句话:“吾所谓时者,非时日也,夫人固有利、不利时。”意思是说,我所说的时间,不是客观的时间,而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情,效果会很好;在不合适的时间做同一件事情,往往会很糟。这正是“举事而不时,力虽尽而功不成”的道理。正因为此,中国文化对时间非常敏感,强调做任何事情都要相时而动,顺势而行。《中庸》中说:“君子之中庸也,君子而时中;小人之中庸也,小人而无忌惮也。”宋代学者朱煮在注释“时中”时也说:“盖中无定体,随时而在,是乃平常之理也。”即是指,“中庸”,是因“时”而“中”的,并非骑墙、折中,更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难!因为它在实践中很难把握,你不可能一劳永逸地抓住它,然后照本宣科地去实践。但是,认识到这种困难并不是坏事,因为你一旦明白了“时中”的艰难,就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎微、如履薄冰,相时顺势,减少犯错。(摘编自祝和军《中国传统文化中的辩证思维》问题:(1)辩证矛盾思维为何特别注重时间性?请结合文本,简要概括。(4分)(2)追求“时中”,对个体而言有何价值和作用?请结合文本,简要分析。(10分)

  • [单选题]幼儿园室内装修应采用坚固性比较好、不易破碎、无锐边利角、无毒、无害、无细小零件脱落的材料,这主要遵循了幼儿园环境创设的( )。
  • 安全性原则

  • 解析:暂无

  • [单选题]午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是( )。
  • 我看看谁吃得最香

  • 解析:幼儿同老师为了让幼儿专心用餐,可以用正面引导的方法,让幼儿投入到用餐的活动中去,最正确得当的是“我看看谁吃得最香”。A项和D项不符合教育的原则,B项吃得快不利于幼儿的健康。

  • [单选题]下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是( )。
  • 视觉

  • 解析:新生儿的视觉发展相对不够成熟,他们所看到的东西比较模糊,其视神经和其他皮层细胞等传送信息的通路需要几年的发展才能达到成人水平。新生儿不仅能听见声音,还能区分声音的高低、强弱和持续时间。味觉是生来就有的,新生儿对不同的味觉刺激会有不同的反应。新生儿已能辨别不同的气味。研究发现,出生仅12小时的新生儿对不同的嗅觉刺激会有不同的反应。

  • [单选题]科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象。该幼儿最可能的年龄是( )。
  • 6岁左右

  • 解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。其中科学领域中提到,5~6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。

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