正确答案: B

为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动

题目：以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）。

解析：本题考查小学儿童身心特点。童年期儿童肌肉含水分相对较多，含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少，富有弹性，而肌力较弱，容易疲劳，但恢复快。小学生进行活动的时间不宜过长，应在一段时间运动后及时休息。儿童的心脏功能还较差，不宜做活动强度大、繁重的运动。故选B。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张（）。

教育要与实际生活密切相关

解析：杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关，其他选项与此无关。

[单选题]“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）

陶行知

[单选题]从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。

平稳

解析：从整体上看，小学生身体发育处于平稳发展阶段，各生理系统处在发育成长中，有着如下表现：（1）身高体重发育：小学生处于身体成长发育的重要阶段，是在两个生长高峰期中间，身高体重的增加较为平稳和均匀；（2）骨骼肌肉系统发育：小学生的骨骼肌肉系统发育均未成熟；（3）循环和呼吸系统发育：小学生的心肺功能与成年人相比还有较大差距；（4）神经系统发育：小学生脑重量已经接近成人，而且大脑额叶的发展特别显著。故选B。

[单选题]我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。

德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

解析：我国现阶段教育目的的落脚点应该是培养社会主义事业的建设者和接班人，与此相符的应是D项。故选D。

[单选题]马克思关于教育起源的观点是（）。

劳动起源论

解析：本题考查教育起源论。（1）神话起源论，中国宋朝的朱熹、西方的《圣经》都持这种观点；（2）生物起源论，代表人物是利托尔诺、沛西·能；（3）心理起源论，代表人物是孟禄；（4）劳动起源论，这是马克思主义的观点；（5）生活需要起源论，这是劳动起源论的扩展。