• [单选题]已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率,适当的方法是()。
  • 正确答案 :D
  • 对性别进行标准化后再做比较

  • 解析:本题考点是率的比较。当两个比较组,内部假设检验的目的是由样本推断总体,不能通过直接比较样本统计量对两样本所代表的总体下结论,而要通过参数估计或假设检验才能推断总体。

  • [单选题]关于样本率P的分布正确的说法是()。
  • 正确答案 :C
  • 当n足够大,且P和1-P均不太小,P的抽样分布逼近正态分布

  • 解析:本题考核样本率的分布特征。样本率P的分布服从二项分布,当n足够大,且P和1-P均不太小,P的抽样分布逼近正态分布。

  • [单选题]要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征,可采用()。
  • 正确答案 :A
  • 均数和标准差

  • 解析:本题考点是资料分布特征。正态分布和近似正态分布可用均数和标准差描述资料的集中趋势和离散趋势。而剩下答案不适宜描述正态分布和近似正态分布资料。

  • [单选题]相对误差是()。
  • 正确答案 :D
  • 是绝对误差与真值之比

  • 解析:本题考点是相对误差定义。相对误差测量的绝对误差与被测量(约定)真值之比,乘以100所得的数值,以百分数表示,即绝对误差在真实值中所占的百分率。两次测量的绝对误差相同而相对误差并不一定相同,因此说,相对误差更能反映测量的可信程度。测量误差也称为过失误差,是由于观察者的错误造成的误差,比如观察者有意或无意的记录错误,计算错误,数据核查、录入错误,度量衡单位错误,甚至故意修改数据导致的错误。

  • [单选题]两样本比较时下列哪种情况第二类错误最小()。
  • 正确答案 :D
  • α=0.20

  • 解析:本题考点是假设检验的两类错误关系。当样本量一定时,α越小β越大,α越大β越小。

  • [单选题]配对设计的目的是()。
  • 正确答案 :D
  • 提高组间可比性

  • 解析:配对设计的目的是减少非处理因素的影响,提高可比性。

  • [单选题]完全随机设计方差分析的检验假设是()。
  • 正确答案 :B
  • 各对比组总体均数相等

  • 解析:假设检验中的假设是对总体而言的,方差分析的无效假设是“各对比组的总体均数相等”。

  • [单选题]两样本均数的比较,可用()。
  • 正确答案 :C
  • 方差分析与t检验两者均可


  • [单选题]5人的血清滴度为<1:20、1:40、1:80、1:160、1:320描述平均滴度,用哪种指标较好()。
  • 正确答案 :B
  • 几何均数

  • 解析:本题考点是集中趋势指标的应用条件。血清滴度是等比变化的资料,此类资料的集中趋势宜用几何均数。

  • [单选题]总体是()。
  • 正确答案 :D
  • 同质对象全体

  • 解析:根据研究目的确定的同质观察单位(研究对象)的全体。总体可分为有限总体(观察单位数有限)和无限总体(观察单位数无限)两类。有些总体是假想的,只是理论上存在的一个范围。

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