正确答案: A

课程目标；领域目标；水平目标

题目：体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项不是体育教师在职进修的模式的是（）。

脱产学习

[单选题]当训练课之间间歇时间过短时，机体机能能力表现为（）。

逐渐下降

解析：训练课之间间歇过短，机体尚未恢复就进行下一次的练习，会出现机能能力逐渐下降的现象。

[单选题]在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（）达到最大。

负荷强度

解析：训练准备的第二阶段任务是重点提高运动技术和战术的应用能力，其运动负荷是以逐渐增大负荷强度为主，同时逐渐减少负荷量。

[单选题]在训练课中采用一些变换内容或者环境的训练方法是（）。

变换训练法

解析：变换训练法指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高运动员的积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。