正确答案: D

知识学习情境与其测量情境的变化程度

题目：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。

解析：D[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　　）

卢梭

解析：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（　　）。

危机期

解析：儿童心理发展常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于危机期。

[多选题]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（　　）

教育促进个体主体意识的发展

教育促进人的个体特征的发展

教育促进人的个体价值的实现

解析：教育具有促进个体个性化的功能，教育的这种功能主要表现为以下几个方面：①教育促进人的主体意识和主体能力的发展，培养个体的主体性；②教育促进人的个体特征的发展，形成个体的独特性；③教育促进人的个体价值的实现，开发个体的创造性。