正确答案: A

正确

题目：只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

解析：错误。学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用。表现在：（1）学校教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向。（2）教育给人的影响比较全面、系统和深刻。（3）学校有专门负责教育工作的教师。（4）青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人体性发育的关键时期是在（）。

青春期

解析：青春期是人的一生中变化很大的时期，是人体性发育的关键时期。

[单选题]提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心，将教化作为实现仁政德治手段的教育家是（）。

董仲舒

[单选题]在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。

生物起源说

[单选题]教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。

模仿

解析：美国教育学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。

[单选题]教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。

反思

解析：反思是教育行动研究的最后一个环节。

[单选题]现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校．这里制约学制建立的因素是（）。

生产力发展水平

解析：本题考查了对建立学制依据的理解。四个选项均对学制的建立具有影响作用。但题干中工程、机电、航空类专业学校的出现是随着生产力水平的提高，应社会科学技术发展要求出现的，这些都是生产力发展对学制影响的具体体现。