[单选题]（）是最低水平的认知学习结果。

正确答案 ：C

知识

解析：知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。

[单选题]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）

正确答案 ：C

要花多少时间

解析：掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容，而只是决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。

[单选题]教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）

正确答案 ：D

教学目标

解析：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

[单选题]在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

正确答案 ：D

分析

解析：这一目标不仅要认识知识的各组成要素，而且还要认识它们之间的关系和组织原理，所以它是比应用更高水平的理解。

[多选题]克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

正确答案 ：ABCDE

接受

反应

评价

组织

性格化

解析：价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

[多选题]克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（）。

正确答案 ：ABCDE

接受

反应

评价

组织

性格化

解析：克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织、性格化。

[单选题]到工厂进行参观访问属于（）。

正确答案 ：D

实物直观

[单选题]一般将用高级语言编写的程序称为（）

正确答案 ：A

源程序

[单选题]下列不属于综合实践活动内容的是（）。

正确答案 ：B

德育

解析：综合实践活动的内容包含研究性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域。故选B。

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