正确答案: C

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题目：家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭（），促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以（）作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。

整个家庭

[多选题]“五好家庭”评比的标准是（）。

爱国守法，热心公益好

学习进取，爱岗敬业好

移风易俗，少生优育好

男女平等，尊老爱幼好

[单选题]阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、不整理自己的学习用具等。母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的过程中依据的是（）的基本假设。

家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

解析：家庭社会工作的基本假设。

[单选题]老李最近在工作中频频出错，情绪很不好，回家就对其10岁的儿子打骂，夫妻二人也经常为此事争吵不休。并且老师反映儿子最近经常逃课，学习成绩下降，和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者，你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是（）。

家庭因素

解析：家庭关系。

[多选题]以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。

家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极的方向改变

解析：家庭治疗的特点。

[单选题]小明是一名转学生，刚来到新的环境中很不适应，学习成绩也有所下降，班主任对转学生有点偏见，小明的成绩下降拉低了班级的平均分，班主任对他的态度更是不好，同样，小明也特别讨厌班主任，处处与老师作对，故意扰乱班级秩序，从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者，你需要做的是（）。

建立老师与学生之间的良好互动关系

解析：促进学生与健康成人和益友的关系。

[多选题]下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。

促进亲社会联结

建立清晰、稳定的边界

提供关怀与支持

提供机会、促进参与

解析：学校培养学生抗逆力的操作性环节包括：促进亲社会联结；建立清晰、稳定的边界、教授生活技能；提供关怀与支持；建立和表达高的期望；提供机会、促进参与。【命题点拨】本题考查的是培养抗逆力的操作环节。注意在社会工作中的使用。