正确答案: ACD

审题 联想 课题类化

题目：就学习过程知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（　　）几个基本环节。

解析：【答案】ACD。解析：智力活动一般要经过四个基本环节：审题、联想有关知识、课题类化并作出解题判断、验证。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]以下属于正式群体的是（　　）。

班级

小组

解析：小集团属于非正式群体。团员是个体，而非群体。

[单选题]昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　）。

世界上第一本研究教学法的书

解析：昆体良的《雄辩术原理》被称为第一部研究教学法的著作。

[多选题]保证未成年人的工作，应当遵循的原则有（　　）。

尊重未成年人的人格尊严

适应未成年人身心发展的特点

教育与保护相结合

解析：BCD[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相结合。故本题选BCD。

[单选题]调查法包括谈话法、问卷法、测量法和（　　）。

解析：【答案】D。解析：调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。

[多选题]人的身心发展的特殊性表现在（　）。

人的身心发展具有能动性

人的身心发展在社会实践过程中实现

解析：人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展在社会实践过程中实现的；人的身心发展具有能动性。

[多选题]教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（　　）

导向作用

激励作用

评价作用

选择作用

解析：教育目的对教育工作的指导意义主要包括：(1)导向作用。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。(2)选择作用。教育目的为教育内容的选择确定了基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。(3)激励作用。共同的目的一旦被人们认识和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(4)评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。