正确答案: B

员工素质测评

题目：（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）

解析：通过员工素质测评对个体素质进行测量和评价，可以明确个体素质结构、素质水平和各自适宜的工作，它作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]投射技术不具备（）的特点。

联想的丰富性

[单选题]招聘时，询问财务人员有关财务制度的问题属于（）。

知识性问题

[单选题]（）不属于专家试卷整合与审核的重点主要点。

试题内容的普遍性

[多选题]考核性测评的主要特点是（）。

概括性较强

有较高的信度与效度

[多选题]素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。

态度、动机等内在素质

知识和技能

外在行为

[多选题]在员工素质测评量化中，（）可以被看作二次量化。

类别量化

顺序量化

等距量化

模糊量化

解析：二次量化的对象一般是那些没有明显的数量关系，但具有质量或程度差异的素质特征。类别量化与模糊量化都可以看作是二次量化。类别量化是指把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。此外，顺序量化与等距量化也可被看作二次量化。

[多选题]人力资源的新型配置方法有（）。

基于员工素质测评的人力资源配置法

基于岗位胜任特征模型的人力资源配置法