正确答案: A

模仿

题目：教育"心理起源论"认为教育起源于( )。

解析：心理起源论认为教育起源于儿童对成年人的一种"无意识模仿"。故选择A。B选项，生物起源说认为教育起源于动物的本能。D选项，劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]最早应用"启发式"进行教学的外国教育家是( )。

苏格拉底

解析：苏格拉底是西方教育史上有长远影响的第一位教育家。他的启发原则为产婆术一讽刺（谦卑）一定义（启发）一助产术（思考）；他提出美德即知识，即美德是否可教？一一美德可教。最早应用"启发式"教学的是西方古希腊学者苏格拉底。故选择A。B项，亚里士多德，有著作《政治学》，他是古希腊百科全书式的学者；提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最高目的：提倡对学生进行和谐全面发展的教育：在历史上首次提出了教育遵循自然"的原则。C项，柏拉图是在古希腊教育史上，首次将算数、几何、天文、音乐四门课程（即"四艺"）列入教学科目的教育家。D项，凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

[单选题]春秋时代，统治阶级内部分为不同阶层。下列选项中，其等级由高到低的排序，正确的是( )。

王、公、大夫、士

解析：西周时期，统治者通过分封制和宗法制建立起森严的等级秩序。这一秩序在春秋和战国时期仍然沿用。按照政治权利和封地大小，当时的社会等级由高到低可以分为王一公一大夫一士-平民一奴隶。其中，王、公、大夫和士是统治阶层，平民和奴隶是被统治阶层。