正确答案: B

甲是北京人、学外语

题目：甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人，②学外语的是北京人，③学金融的不是上海人，④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。

解析：根据①和②可知乙不学外语，根据④可知，甲学外语，又根据②可知，甲是北京人，故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。

做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务

解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师要做到爱护尊重学生。"教师必须关心、爱护全体学生：应公平对待学生，不能歧视个别学生"。案例中该老师只以成绩作为判断标准，对没有做到公平，以言语讽刺，没有做到爱护、尊重。故选择A。

[单选题]爱因斯坦认为，有一种思维活动是创造活动的重要必经阶段，这种曾经对牛顿发现了万有引力定律、爱因斯坦发现相对论都起过重要作用的思维活动是( )。

理性的直觉

解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。牛顿发现万有引力定律和爱因斯坦发现相对论都是思维直觉的、理性的活动体现。

[单选题]人们在认识世界和改造世界的实践活动中，产生和发展了认识与探求真理的需求，对一定的事物总是产生这样或那样的( )。

理智感

解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。题目中人在实践活动中产生需求，正是智力活动中理智感的表现，故选择B。A选项，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。C选项，美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。D选项，成就感不是基本情感的分类。

[多选题]心理学家依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为( )。

外倾型

内倾型

解析：依据个人心理恬动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型；依据一个人独立或顺从的程度，可以分成独立型和顺从型。

[单选题]《朱子语类》写道：“每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”这种分工体现了（ ）。

宰相之间的程序性制衡

解析：结合所学知识可知材料描述的是唐朝的三省六部制。其职权和运行机制是：中书省掌决策，草拟颁发诏令；门下省掌审议，可以驳回中书省的诏令，如审议通过再交给尚书省执行。尚书省下设六部，分别负责不同的职能。三省长官都是宰相，互相牵制，削弱了相权，保证了君权的独尊。故选 B项。