正确答案: A

正确

题目：毕生发展观认为，发展意味着功能上的不断增加。

解析：毕生发展观认为发展并不简单地意味着功能上的增加,生命历程中任何时候的发展都是获得与丧失,成长与衰退的整合,任何发展都是新适应能力的获得,同时也包含已有能力的丧失,只是其得与失的强度与速率随年龄的变化而有所不同.

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学习资料的答案和解析：

[单选题]皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中7~12岁为：（）

C、具体运算阶段

[多选题]注意的集中性（）

是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上

表现在心理活动的紧张度和强度上

是指向的一个深入

[多选题]皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。

同化

顺应

[单选题]（）标志着一个人的思想品德，是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。

性格

[多选题]学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。

语音

词汇

记法结构

表达能力

[单选题]婴儿言语的发展中，积极的言语活动阶段是从（）。

1岁半—3岁末