正确答案: AC

皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果 皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识

题目：社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：