正确答案: A

了解情况后耐心教育他

题目：学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。

解析：以人为本的学生观强调，学生独立意义的人，教师应该尊重学生人格，不应该简单粗暴的进行教育，不能将管教学生的责任推脱给家长，更不能置之不理，或开除学籍，而是耐心疏导，帮助学生改正错误。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定，关心爱护全体学生，尊重()，平等公正对待学生。

学生人格

解析：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中规定，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故选择C。

[单选题]告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过去以后，再问你该号码，你又不记得了，这说明这个号码在你的大脑中经历了一个( )。

短时记忆

解析：短时记忆是个体对注意的信息进行加工和操作的过程。短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后，保持在一分钟以内的记忆。

[多选题]在教学过程中如何培养学生的想象力？（10分）

[单选题]一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子，演奏非常成功。这说明（ ）。 ①成功总是以挫折困难为基础②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性 ③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件

②④

解析：成功过程并不都伴随挫折和困难，①中“总是”表述错误；人的主观能动性受客观规律和客观条件制约，③错误；②④符合题意。故选择D。

[单选题]刘某驾驶一辆满载乘客的长途客车，下山时刹车突然失灵，汽车快速向下滑行，左是山谷，右是悬崖.客车可能翻车坠入山谷。这时对面有一辆货车驶来，为了避免翻车事故的发生，刘某对着货车开去。 客车因与货车相撞而停住，但货车司机身受重伤，因抢救无效而身亡。刘某的行为属于（ ）。

紧急避险

解析：这个属于紧急避险行为，如果采取得当，司机是不用负刑事责任的。

[单选题]17岁的高中生蒋某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法

不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条【刑事责任追究原则和方针】规定，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关办理未成年人犯罪案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。