正确答案: A

树立崇高的职业理想

题目:社会上曾流传一句话:研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的;也有人说,当个服务员一个月还能挣三干多呢。面对这些言论,作为一个中学老师必须(),才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。

解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)"爱岗敬业"要求:教师要勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。教师的职业虽然两袖清风,但却是太阳底下最光辉的职业,因此必须树立崇高的职业理想,才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。故选A。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]学校因教育设备不当而发生重大伤亡事故时,学校负责人应主要承担( )。
  • 刑事责任

  • 解析:《中华人民共和国教育法》第七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。故选择B。

  • [单选题]某班有三个小组,赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成绩公布,情况如下:赵和三人中的第3小组那位不一样,孙比三人中第1小组的那位的成绩低,三人中第3小组的那位比钱分数高。若赵、钱、孙三人按语文成绩由高到低排列,正确的是( )。
  • 赵、孙、钱

  • 解析:这是一道顺序对应问题。由"赵和三人中第3小组那位不一样"和"三人中第3小组那位比钱分数高"可知,第3小组那位不是赵也不是钱,那么是孙,且分数比较:孙>钱:又由"孙比三人中第1小组的那位的成绩低"可知,第1小组的那位是赵,且三人的分数比较是:赵>孙>钱。故选择B项。

  • [单选题]欧洲文艺复兴时期教育的核心思想是( )。
  • 人文主义

  • 解析:人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级思想家所提倡的新文化、新思潮。该时期的教育核心思想即人文主义。

  • [多选题]我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握,而忽视培养学生的应用能力和创新能力。( )
  • 解析:我国传统的教育理念偏重于知识和技能的掌揖,忽视了学生动手实践和思维发散的培养,导致学生"高分低能"现象的出现,已经影响我国教育的发展。

  • [单选题]孔子提出的"不愤不启,不悱不发",符合的教育原则是( )。
  • 启发性原则

  • 解析:"不愤不启、不悱不发"意思是说"不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他:不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他",强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机,体现的教学原则是启发性原则。

  • [单选题]学习"直角三角形是一种特殊的三角形"属于( )。
  • 命题学习

  • 解析:命题学习,实质上是学习若干概念之间的关系,或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义,题目中学习的是"直角三角形"与"三角形"之间的关系,因此属于命题学习。

  • [单选题]If a teacher tells the students that the word "dog" may imply "loyalty", he/she is teaching the _____ of the mood.
  • connotative meaning

  • 解析:狗的意义暗示着忠诚,根据关键词imply暗示,隐含,为内涵。D选项为内涵。综上,故选择D。考点延伸:A项denotative meaning为外延,即概念意义。B项collocative meaning为搭配意义。C项conceptual meaning为概念意义。

  • [多选题]材料:   李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网,起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对。到后来,他发展到每天起床后就去上网,连中午、晚上休息时间也都用来上网。李强俨然成了一个名副其实的"网虫",沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔,结果其学习成绩一落千丈。   班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为,而是与他聊了互联网,聊了比尔·盖茨,充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度,并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况,张老师采取了一系列措施:第一,鼓动他多参加集体活动,加强与同学的交流。例如,让他担任小组长,每天收发、检查作业,在劳动值日中与同学协调合作,建立互帮互助的关系。第二,针对他喜欢上网的特点,成立了计算机兴趣小组,并让他担任组长,定期给其他同学讲解互联网知识。第三,利用各种机会表扬他,与他沟通,拉近师生之间的距离,并在学习上给予他辅导。   李强对自己有了信心,在各方面都有了明显的进步:课堂上认真听讲,积极思考,大胆发言,提出自己的见解;在班级工作中为老师出谋划策,有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的,精神面貌焕然一新。   问题:   请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)

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