• [单选题]在影响人身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
  • 正确答案 :C
  • 主导作用

  • 解析:影响人身心发展的因素包括遗传、环境、教育等,学校教育能够提高系统的全面的教育,促进人的发展,因而学校教育在人的身心发展过程中起主导作用。故选择C。A项,个体的主观能动性在身心发展过程中起决定作用,其他因素能否起到良好的作用,要取决于个体的主观能动性。D项,遗传因素在人的身心发展中起基础作用,为身心发展提供物质基础。

  • [单选题]贝尔-兰卡斯特制又被称为( )。
  • 正确答案 :B
  • 导生制

  • 解析:贝尔一兰卡斯特也称为导生制。贝尔一兰卡斯特制的组织形式是教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学,然后由这些学生做"导生",每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。故选择B。A选项,巡回教学是指无固定校址,教师轮流到各地进行教学的组织形式。18世纪英国威尔士设立慈善巡回学校的教学制度,试图在每一个教区有一所学校,雇用巡回教师进行教学。这些教师由基督教知识普及协会和使用私人的资助进行培训。C选项,学年制以读满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高等学校教学管理制度,又称学年学时制。实行学年制的高等学校,其学年和学时根据不同专业的培养目标各有不同的规定,既规定一定的修业年限,又规定一定的教学时数。每一学年的课程,包括必修课程和选修课程的门类和教学时数,都有严格的规定。优点是整齐划一,便于管理,有利于保证一定的培养规格和质量。缺点是课程多,学生负担重,不利于因材施教,不利于调动学生的积极性和主动性。D选项,班级授课制是在1632年,由夸美纽斯系统论述。班级授课制又称课堂教学,是一种集体教学形式。是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体授课的一种教学组织形式.具有"班"、"课"、"时"的特点。

  • [单选题]某学生学习英语"t"时,发出的总是汉语拼音字母"t"的音,这种心理现象是( )。
  • 正确答案 :D
  • 思维定势

  • 解析:思维定势是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。本题中的例子属于思维定势。

  • [单选题]教师提出"你是行可以用另外一种方式来表达"或"如果把这个答案用于其他情况下会怎样"的问题诱导学生展现出更多他们所知道的,进而了解他们到底对学习内容掌握了多少,教师所提问题属于( )。
  • 正确答案 :B
  • 探询性问题

  • 解析:探询性问题是在学生对问题有了一个回答以后接着追问的一个问题,用于以下方面:

  • [单选题]下列迁移说中被认为缺乏科学依据的是( )。
  • 正确答案 :A
  • 形式训练迁移说

  • 解析:形式训练说是最早的迁移理论,被认为是缺乏科学的依据,是指以官能心理学为基础,它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生。它把训练和改进"心智"的各种官能作为教学的重要目标。认为学习的内容不重要,重要的是所学材料对官能训练的价值。故选择A。B选项,学习的迁移理论中并没有同化学习迁移说。C选项,经验类化迁移说是指对已有经验进行了概括,就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移。D选项,认知结构迁移说,这一理论认为,一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移,迁移是以认知结构为中介进行的,先前学习所获得的新经验,通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

  • [单选题]学习迁移产生的客观条件是( )。
  • 正确答案 :C
  • 学习对象之间的共同要素

  • 解析:学习迁移产生的客观条件是学习对象之间的共同要素。故选择C。

  • [多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)
  • 正确答案 :

  • [单选题]非正式群体( )。
  • 正确答案 :A
  • 自然涌现的领袖

  • 解析:非正式群体除了有自发性和满足成员心理需要的两个主要特点外,还有以下特点。(1)凝聚力强。由于非正式群体是自愿结合产生的,成员之间有一定的思想或情感的基础,在活动中态度一致,感情共鸣能增加相互的认同感,增强服从群体目标的自觉性。(2)群体内有不成文的行为规范,对群体成员行为的制约作用甚大,产生极大的标准化倾向。(3)信息传递快,反应灵敏。成员之间感情密切,交往频繁,知无不言,很少有心理障碍,信息沟通渠道畅通,反应迅速,而且成员反应有很大的相似性,因此个体成员的反应具有代表性。(4)自然形成的首领人物受到成员的拥护,有威望,影响力大。故选择A。

  • [单选题]以小人之心度君子之腹说的是印象形成效应中( )。
  • 正确答案 :A
  • 投射效应

  • 解析:投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上,认为别人也是如此,来掩盖自己不受欢迎的特征。比如:以小人之心,度君子之腹。故选择A。B选项,晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称为光环效应。C选项,首因效应是指在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,也叫最初效应。D选项,近因效应指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。

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