正确答案: ABCD

经验的联结或操作的变化 通过练习和刺激反应式的强化来实现的 学习效果表现为外部的变化 教学的目的是传授知识技能体系

题目：行为主义教学观把学习看成（　　）。

解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化、通过练习和刺激反应式的强化来实现的、学习效果表现为外部的变化、教学的目的是传授知识技能体系。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班主任工作的中心任务是（　　）。

促进班集体全体成员的全面发展

解析：协调各方面力量，促进全班学生全面健康发展是班主任工作的最终目的。也是其工作的中心任务。

[多选题]心智技能的形成要经历的阶段是（　　）

联系形成阶段

认知阶段

自动化阶段

解析：安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段三个阶段。因此，本题选项BCD选项。

[单选题]下列教育法律颁布时间最早的是（　　）。

《中华人民共和国学位条例》

解析：《中华人民共和国学位条例》颁布于1980年2月12日，是颁布最早的教育法律。

[多选题]幼儿园的精神环境包括（　　）。

教师的教育观念与行为

幼儿园的人际关系

幼儿园文化氛围

解析：DE属于幼儿园的物质环境。

[单选题]最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（　　）

中共六届六中全会

解析：中国共产党中最先提出“马克思主义中国化”这一命题的是毛泽东同志。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”