正确答案: A
离差法
题目:以原始测量的平均数为参照点,以标准差为计算单位制定评价标准的方法称为( )。
解析:以测量原始观测值的平均数为参照点、标准差为计算单位来制定评价标准的方法称为离差法。即如果将一组数据从小到大排序,并计算相应的累计百分位,则某一百分位所对应数据的值就称为这一百分位的百分位数。综合法是指从已知条件出发,借助其性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理,最后达到待证结论或需求问题,其特点和思路是“由因导果”,即从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]下列属于学习现象的是( )。
儿童模仿电影中的人物
解析:学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。故选择C。A选项是由遗传决定的。B项是本能。
[单选题]在田径项目的比赛中属中长跑项目的是( )。
1500米、3000米、10000米
解析:200米和400米都属于短跑项目,故排除A、B、D选项。
[单选题]学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
社会意义
解析:根据学习动机内容的社会意义,学习动机可以分为高尚的动机与低级的动机。
[单选题]根据耶克斯-多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?( )
中等偏下水平
解析:耶克斯-多德森定律表明:任务难度越高,最佳动机水平越低;反之任务难度低,动机水平越高。当任务难度较高的时候,最佳动机水平应该是中等偏下的水平,故本题选A。
[单选题]记忆过程包括( )。
识记、保持、再认或回忆
解析:记忆是一个复杂的过程,它包括识记、保持、再认或重现三个基本过程。
[单选题]下位学习属于( )。
垂直迁移
解析:垂直迁移,也叫纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面,一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习:一是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。故选择C。A选项,先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。B选项,后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。D选项,水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。也叫横向迁移。
[单选题]关于信度与效度等测验指标,下列说法错误的是( )。
效度低,信度一定低
解析:研究的信度是研究的效度的一个必要的前提,没有信度,效度不可能单独存在,也就是说,一项研究不可能没有信度却具有效度。一个测量工具要有效度就必须有信度,没有信度就没有效度。但是有了信度不一定有效度,信度低,效度不可能高,因为如果测量的数据不准确,也并不能说明所研究的对象,所以不可能存在唯有效度而没有信度的情况。但同时,信度高,效度未必高。效度低,信度有可能高。
[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。
调查法
解析:调查法是研究者通过问卷、访淡等方式,有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料,对取得的第一手资料进行整理和分析,从而揭示事物本质和规律,寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。