正确答案: A

学生的个性发展

题目：学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她"一花一世界"每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )。

解析：小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，吴老师针对她舞蹈好进行表扬是看到了她的优点，是关注学生个性发展的表现。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]著名生态学家、生物学家劳伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生"印刻"，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。

生物起源说

解析：生物起源说认为学习是动物的生存本能，"印刻"的概念恰恰体现了动物这一本能。

[单选题]我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。

马克思主义的人的全面发展学说

解析：马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上，我国教育目的的制定就是以此为科学依据和理论基础的，为制定教育目的提供了重要的指导作用。故选择C。A项，社会本位教育目的论主张教育的最终目的是满足社会的需要，个人没有价值，不能作为教育的目的。B项，"个人本位"教育目的的哲学基础是人性不变的哲学观，认为人性是美好的，而且是永恒不变的，因而教育目的也是永恒不变的，教育的本质和根本目的就是培养人性，永恒不变的人性在于人的理性，教育的最高目的就是培养和发展人的理性。D项，教育目的的理论中，没有明确指出"政治本位价值取向"。

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

主动地构建认知结构

解析：布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。

[单选题]李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道："地下一千米比地面冷还是热？"学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们："地球深层是什么地质结构？"全班同学马上回答："是熔岩。"以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。

机械学习

解析：奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，把学习分为机械学习和意义学习。意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。相反，如果学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句，则是一种死记硬背的机械学习。材料中学生们只记住"熔岩"是机械学习。

[单选题]人格的核心成分是( )。

性格

解析：性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征，是人格的核心成分。

[单选题]根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括( )。

人格障碍心理

解析：人的心理健康水平大致可划分一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

[单选题]张某是高中一年级学生，经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和"课外园地"的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的毛病，后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上，班主任遵循的主要德育原则是( )。

长善救失原则

解析：发挥积极因素和克服消极因素相结合原则又称为长善救失原则，是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求是：(1)"一分为二"看待学生；(2)长善救失，通过发扬优点来克服缺点；(3)引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。班主任老师利用其擅长绘画的积极因素来克服其消极散漫的毛病，属于长善救失的原则。故选择C。

[单选题]化学教学研究的一般方法，主要包括（ ）。 ①文献法 ②观察法 ③调查法 ④实验法

①②③④

解析：化学教学研究的一般方法，主要包括观察法、文献法、调查法和实验法等。

[单选题]根据评价所运用的方法和标准不同来划分，选拔性考试属于( )。

相对性评价

解析：根据评价的标准，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价又称常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩的序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才的依据。选拔性考试属于相对性评价。绝对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。个体内差异评价是指对被评价对象的过去和现在进行比较，或将被评价对象的有关侧面相互进行比较，判断其发展状况的评价方法。