[单选题]健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（）

正确答案 ：B

社会环境和生活质量

[单选题]测量生活质量的主观指标是指目标人群（）

正确答案 ：A

对生活满意程度的感受

[单选题]根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）

正确答案 ：E

文化诊断

[单选题]目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）

正确答案 ：C

10%

[单选题]针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价，下列哪项属于结局评价（）

正确答案 ：E

干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化

[单选题]测量者因素指的是（）

正确答案 ：B

测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

[单选题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为（）

正确答案 ：C

效应评价

解析：健康教育通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

[单选题]某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（）

正确答案 ：B

霍桑效应

解析：霍桑效应：人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为霍桑效应。在健康教育项目评价中，霍桑效应也可能影响对项目效果的客观反映。

[单选题]卫生服务资源的可及性属于（）

正确答案 ：B

促成因素

解析：促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。

[单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

正确答案 ：E

健康相关行为

解析：健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。

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