正确答案: A

人格尊严权

题目：教师不能对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有( )。

解析：学生的人格尊严权是指学校和教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，故选择A。B选项，人身自由权是指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。C选项，身心健康权是指保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。D选项，隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]俗话说，"舍不得孩子套不住狼"。下列各项中，对此句理解不正确的是( )。

只要舍得孩子，就能套得住狼

解析：此题考查假言命题的推理规则，"舍不得孩子套不住狼"转换成推出形式为"舍不得孩子一套不住狼"，那么其逆否命题为"套住狼一舍得孩子"，四个选项中只有B项和该命题意思不符，故选择B项。

[单选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应( )。

循序渐进

解析：个体身心发展的顺序性决定教学工作要循序渐进：身心发展的阶段性要求教育工作要有针对性：身心发展的个别差异性决定教育工作要因材施教：身心发展的不平衡性决定要抓住成熟期或关键期进行教育。

[单选题]学生学习"功=力×距离"，这种学习属于( )。

规则或原理学习

解析：规则或原理学习是指学习两个或两个以上的概念之间的关系。故选择D。A选项，辨别学习是区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时，只需要运用语言进行听和答即可，但对很小的小孩和动物是做不到的。B选项，符号学习，又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。C选项，概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。