正确答案: B

疏导原则

题目：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

解析："夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能"的含义是"老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。"体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下面对于烫伤的处置错误的是（）。

用毛巾擦拭并按摩伤处

解析：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭。

[单选题]美育的最高层次的任务是（）。

形成学生创造美的能力

解析：本题考查美育的任务。美育具有培养学生充分感受现实美和艺术美的能力；使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力：形成他们对于美和艺术的爱好：培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣等任务。其中，培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。

[单选题]小学德育的最基本方法是（）。

说服教育法

解析：本题考查德育的方法。其中，小学德育的最基本的方法是说服教育法。

[单选题]一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）。

性格的意志特征

解析：本题考查性格的特征。性格的意志特征指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、当机立断。