[单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。

正确答案 ：A

苏格拉底

解析：苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因，"苏格拉底教学法"又被称作"产婆术"（或"助产术"）。

[多选题]杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。

正确答案 ：ABCD

学校即社会

教育即生活

以儿童为中心

从做中学

解析：杜威的实用主义教育思想的主要观点包括：关于教育的本质，提出"教育即生长"教育即生活""教育即经验的改造"；关于教育目的，提出的教育无目的论。针对赫尔巴特的传统的教师中心"教材中心""课堂中心"的三中心论，提出"学生中心""活动中心"和"经验中心"的新三中心论。

[单选题]基本的教学组织形式是( )。

正确答案 ：D

课堂教学

解析：课堂教学是基本的教学组织形式，它的主要形式是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。故选择D。A选项，现场教学是班级授课制的辅助形式，它是根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。B选项，复式教学是班级授课制的特殊形式，它把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

[单选题]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。

正确答案 ：A

行为主义

解析：斯金纳的强化理论属于学习理论流派的行为主义。

[单选题]马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。

正确答案 ：D

自我实现的需要

解析：美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为，任何人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知和理解需要、审美需要和自我实现需要，这些需要从低级到高级排成一个层级。

[单选题]学生力克难题后产生自豪感，这种体验是( )。

正确答案 ：D

理智感

解析：理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。例如，人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦感和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。

[单选题]课堂教学是师生以知识为中心、以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程，而高效的课堂教学建立于教师主导的师生间的良好互动。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是( )。

正确答案 ：C

观察法

解析：观察法是教师了解和研究学生的基本方法：谈话法是一种积极、主动了解学生的方法：调查法是深入了解和研究学生的一种方法，包括问卷和座谈等。

[单选题]"皮格马利翁效应"反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。

正确答案 ：C

严格要求与尊重信任相结合

解析：皮格马利翁效应又称期望效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。运用到德育过程中，教师的期望就体现为数师应该充分的尊重信任学生，同时也要严格要求学生。故选择C。B选项，集体教育与个别教育相结合的原则即"平行教育"原则。D选项，正面教育与纪律约束相结合的原则指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。

[单选题]学习“语言文字运用”专题时，教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰当的是( )。

正确答案 ：B

他热爱科学，但动手能力捉襟见肘，暴露了他在实验操作方面的不足。

解析：A选项，“星罗棋布”意思是：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布很广。与“三两座红色的房子”矛盾，不恰当；B选项，“捉襟见肘”也说“捉襟肘见”，意思是：拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来，形容衣服破烂，常比喻顾此失彼、穷于应付的状态。用在此处恰当：C选项，“振聋发聩”意思是：形容声音很大，耳聋的人也听得见，常用于比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。现场掌声不能振聋发聩，不恰当；D选项，“千疮百孔”意思是：形容漏洞、弊病很多或破坏程度严重。此处使用“千疮百孔”犯了大词小用的错误。故选择B。

[多选题]教学方法的选择是由教学内容决定的。

正确答案 ：

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