正确答案:

题目:阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用: 从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节,本节承接“种子的萌发”“植株的生长”,继续讲述绿色植物的生命周期,对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础,也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动,花和果实又是植物体重要的繁殖器官,是本章的重点。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列哪个现象反映的是视觉适应?( )
  • 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

  • 解析:值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动,由于红光不能漂白棒体细胞的视色素,可加快眼镜的暗适应过程。故选择D。A选项,描述的是视觉对比,视觉对比是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。可分成明暗对比与颜色对比两种。明暗对比是由光强在空间上的不同分布造成的。颜色也有对比效应,一个物体的颜色会受周围物体颜色的影响而发生色调的变化。例如,对比使物体的色调向着背景颜色的补色的方向变化。B选项,描述的是颜色恒常性,与视亮度相关。视亮度是由物体表面反射系数所决定的,与物体的照度无关。物体表面反射率高,显得白,反之显黑。所以不论是强烈日光或者是昏暗灯光,白纸看上去总是白的。C选项,描述的是闪光融合,即断续的闪光由于频率增加,会得到融合的感觉。刚刚能引起融合感觉的刺激的最小频率是闪光融合频率。闪光融合频率依赖许多条件。当刺激强度降低时,临界频率低;随着刺激强度的上升,临界频率明显上升。

  • [单选题]一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是( )。
  • 平静而真诚地说:"画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。"

  • 解析:教师劳动具有创造性,在工作中因材施教,教学方法上的不断更新,拥有"教育机智"。B项中老师的做法既化解了尴尬,也教育了学生,同时保护了学生画画的兴趣,"一举多得",故选择B项。

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