正确答案: C

置之不理

题目：初中三年一班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校，几次为校增光，荣获市级三好学生的称号。但对于他擅自外出夜不归宿，学校的做法不当的是( )。

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]要素主义教育的代表人物是( )。

巴格莱

解析：要素主义是现代西方教育思想的一个流派,又称传统主义教育、保守主义教育,与进步主义教育对立。20世纪30年代出现在美国,50年代成为主流,60年代末在美国失去统治的地位。主要代表人物有巴格莱、坎德尔、芬尼、霍恩、莫里逊、布里格斯等。故选择D。A项,卢梭,法国启蒙思想家,教育家。代表作品《爱弥儿》。提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”一一自然主义教育：教育目的上强调个人本位。B项,洛克是英国教育家,代表著作有《教育漫话》,他是外铄论的代表人物,教育万能论代表人物,提出了“白板说”。认为人出生时心灵犹如白纸或白板,对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹,最终都导源于经验一一教育万能论。洛克还倡导绅士教育,绅士教育的目标是培养身体健康、精神健全的各种社会活动家和企业家,即绅士。C项,裴斯泰洛齐是瑞士教育家,被称为“慈爱儿儿童之父”。作品《林哈德与葛笃的》。主要考点包括教育的首要功能应是促进人的发展：最早提出“教育心理学化”的主张：西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。

[单选题]在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”教育思想家是( )。

洛克

解析：洛克,代表作《教育漫话》,他提出“白板说”；倡导“绅士教育”。故选择C。A项,夸美纽斯,教育学之父,《大教学论》。夸美纽斯的常见考点有,提出教学原则,即教育要遵循人的自然发展的原则；教学制度,即系统论述班级授课制方法和实施内容：教学思想即“泛智教育”一一把广泛的自然知识传授给普通的人；教学内容,即规定了百科全书式的课程；教学方法,即首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。B项,卢梭,代表作《爱弥儿》,提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。D项,裴斯泰洛齐,慈爱的儿童之父,代表作《林哈德与葛笃德》。裴斯泰洛齐的常见考点有,教育的首要功能应是促进人的发展,尤其是人的能力的发展；最早提出“教育心理学化”的主张；西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。