正确答案: A

关注过程的教学理念

题目：对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤，这 　　一做法，突出体现了周老师具有( )。

解析：新课程改革的教学观强点，教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"。教师没有一味强调答案结果，而是关注了两位同学思考步骤，更加重视过程。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育的本质是( )。

培养人的社会活动

解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。它有三方面特点，第一，教育是人类所独有的社会现象；第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程；第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。故选择A。B项，古代学校教育的基本特征具有阶级性，而教育的社会属性具有历史性。C项，教育的生产性是指教育能提供服务和生产劳动能力，创造巨大的经济效益，促进生产力的发展。与题目无关，故排除C选项。D项，教育的社会性是教育的根本属性，是人类所特有的现象。

[单选题]实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及( )。

注意的分配

解析：同一时间把注意力集中在两种或两种以上的活动或对象的能力称为注意的分配.

[多选题]德育就是政治教育。( )

解析：新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。

[单选题]通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )。

陶冶教育法

解析：本题考查了陶冶教育法的定义。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。故选择C。A项，说服教育法这是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。B项，榜样示范法用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。D项，自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础，通过自我意识的不断发展，使学生自我教育能力逐渐增强。自我教育能力包括自我评价、自我激励、自我调控等几个因素。

[单选题]（ ）既能增加关节的灵活性，又能增加关节的稳固性。

半月板

解析：关节内软骨由纤维软骨构成，位于关节腔内，多分布在运动频繁、相连骨关节面又不相适应的关节中。它分为关节盘和半月板两种。它们除使关节面彼此适应外，还可缓冲震动，增大关节活动幅度。

[单选题]肌肉工作时远固定是指肌肉的（ ）。

止点相对固定

解析：肌肉一般为两端固定于相应的骨上。在相固定骨的附着点为定点。 收缩时定点在远侧的是远固定。

[单选题]学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，使学生了解具体的动作方法和活动方式。这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段？( )

认知与定向阶段

解析：通过题干中“领会”“定向”等关键词，即可知道这一主要任务属于运动技能形成策略中的认知与定向阶段。

[单选题]机体依据运动量大小可对心血管系统的功能活动进行调节，其主要机制是( )。

神经调节

解析：机体的神经和体液调节机制可对心脏和各部分血管的活动进行调节，从而适应各器官组织在不同情况下对血流量的需要，协调地进行各器官之间的血流分配，神经调节起到主要作用。