正确答案: ABC

事后救济原则 主管权限专属原则 正当程序原则

题目：教育法律救济的基本原则有（　　）。

解析：法律救济的原则包括：①事后救济原则；②职权专属原则(主管权限专属原则)；③正当程序原则。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育的民主化是指（　　）。

教育起点的机会均等

教育过程中享受教育资源的机会均等

教育结果均等

解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面．教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价值与观念的多样性等。

[多选题]以下属于资源管理策略的是（　　）

学业求助策略

时间管理策略

解析：资源管理策略主要有时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。考生需掌握学习策略的分类。

[单选题]下列命题是柏拉图所描述的是（　）。

学习即回忆

解析：柏拉图认为人在出生以前已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体(降生)后，这些已有的知识被遗忘了，通过接触感性事物，才重新“回忆”起已被遗忘的知识。

[多选题]教学过程的功能主要表现为（　　）。

传递功能

发展功能

教育功能

审美功能

解析：【答案】ABCD。解析：教学过程的功能主义表现在(1)传递功能；(2)发展功能；(3)教育功能；(4)审美功能。

[单选题]美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。

尊重与理解学生原则

解析：美国心理学家罗杰斯认为，无条件积极关注即无论来访者的品质、情感和行为怎么样，咨询师对其都不做任何评价和要求，并对来访者表示无条件的温暖和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。无条件积极关注并不是对一切都无条件接纳，而是向患者表达咨询师乐于接受来访者、理解来访者，同时关心和帮助来访者，在任何时候对来访者都以诚相待。因此题干说法体现的是尊重与理解学生原则。

[单选题]说课中要说的基本内容是（　　）。

说教材

解析：本题考查的是说课的内容。说教材是说课最基本的内容，即说“教什么”的问题。

[单选题]教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

上升趋势

解析：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。