正确答案: D

显示比例

题目：在Word的"常用"工具栏中有一个下拉列表，其作用是( )。

解析：Word2003版中，"常用"工具栏的下拉列表中是显示比例。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。( )

解析：作为一名哲学家，康德先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，他是最早在大学开设教育学讲座的最有影响的学者之一

[多选题]人的心理发展过程是阶段性和连续性统一的过程。( )

解析：人的心理发展过程是阶段性和连续性统一的过程。

[单选题]系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是( )。

教学评价

解析：教学评价是指有系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。故选择C。A项，教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。B项，教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。D项，教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。即是教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。

[单选题]进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。

疏导原则

解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选择B。A选项，导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这一原则是依据社会主义教育的性质和目的提出来的。C选项，因材施教原则是指教育者应根据学生的年龄特征、个性差异以及思想品德发展的实际现状，因材施教，引导学生，加强德育的针对性和实效性。D选项，教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。

[单选题]人体的一切生物化学反应都必须在（ ）的介质中进行。

水

解析：水占人体体重的50%～60%，人体的一切生物化学反应都必须在水这一介质中进行。其功能包括：（1）调节体温；（2）促进参与物质代谢；（3）产生润滑作用；（4）维持组织器官的形态、硬度及弹性。

[单选题]小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。

掌握趋近

解析：根据成就目标理论，四种类型的成就目标为掌握趋近目标、掌握回避目标、成绩趋近目标、成绩回避目标。掌握趋近目标导向的个体关注知识的掌握和能力的提高，评判成功的标准是自身的进步以及对知识的理解深度；掌握回避目标导向的个体关注如何避免不能完成任务的情况，判断成功的标准是在任务中不出错；成绩趋近目标导向的个体力求在考试中取得好成绩、好名次来显示自己的聪明才智，不太关注埘知识的深入理解，只要超过团体中的其他人就感到满意；成绩回避目标导向的个体力图避免因在考试中分数低或排名靠后而让自己显得愚笨，只要在团体中不是最差的就感到满意。因此，小黄的目标导向是掌握趋近。