正确答案: C

选择"格式"菜单中"趋势线"

题目:Excel中,修改趋势线的正确的操作是( )。

解析:修改趋势线,要选择"格式"菜单中的趋势线。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]被称为"天下第一行书"的书法作品是( )
  • 兰亭集序

  • 解析:王羲之的《兰亭序》(被誉为"天下第一行书")、颜真卿的《祭侄文稿》(被誉为"天下第二行书")、苏轼的《寒食帖》(被誉为"天下第三行书")。故选择D。A选项,《洛神赋》是建安三杰之一(曹操、曹丕、曹植)的曹植所做,在文学史上有重要地位。后东晋画家顾恺之做《洛神赋图》。B选项,《九成宫醴泉铭》,唐太宗时期名臣魏征作文,楷书四大家(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫)之一的欧阳询执笔。C选项,《赤壁赋》,苏轼作品,极富文学和书法价值。

  • [单选题]如果不选择文本对象,设定字符格式就( )。
  • 只对插入点处新输入的文本起作用

  • 解析:在Word中,不选择文本对象,设定字符格式只对插入点处新输入的文本起作用,故选择C。

  • [单选题]"父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。"这句话出自( )。
  • 孟子

  • 解析:"父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。"出自《孟子》。故选择B。

  • [单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱",与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的?( )
  • 人类基本的需要先得到满足,然后才会追求较高层次的需要的满足

  • 解析:一般情况下,当某种低层次的需要得到满足之后,就会向高层次的需要发展。

  • [多选题]在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )。
  • 求知欲

    兴趣

  • 解析:学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力,不需要在外在力量的迫使下学习的一种动机,即"我要学习"。它是和外在的学习动机相对应的,外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存有关的动机,是自己不愿意学,但为了生计或迫于社会、父母的压力而不得不学习,比如为了就业、报答父母等的学习动机,即"要我学习"。

  • [多选题]材料:某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查,结果2/3以上的学生完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊,如果不扩大知识面,单靠课本上的材料,怎么能全面提高学生的语文水平呢?针对这个问题,王老师设计了“语文课进阅览室”的具体方案:学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物,并组成兴趣小组,使阅读与研究、交流相结合:搭建“语文课进阅览室交流平台”,以学生为主持人分享同学们的“荐杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”,让学生在阅读中发现问题,激发学生的学习兴趣。方案提出以后,老师们都觉得不错。学校领导对此给予了大力支持,并选择了高一年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的试验。但这种教学方式要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养,这对于已经非常繁忙的老师们来说,无疑是个重负。一段时间下来,王老师惊讶地发现两个“没想到”:第一个是“没想到”课堂秩序会那么好,进了阅览室,大家各就各位,很快进入阅读环节;第二个是“没想到”见效这么快,半个学期的十多节课下来,学生们的阅读能力和作文水平普遍有了提高,在期中考试中的语文成绩也明显提高。而且学生们都说喜欢这种上课方式。问题:结合基础教育课程改革,谈谈你对材料中语文阅读教学改革试验的看法。(18分)

  • [多选题]简述短时记忆的特点。

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