正确答案: C

缺乏心理调适能力

题目：张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是打骂幼儿。这表明张老师( )

解析：教师专业素质的基本结构强调，教师要拥有心理素养。教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良情绪。题目中的张老师把气撒在孩子身上的做法，并没有对自己的情绪进行合理的调试。故选择C

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]某学校新入职的马老师，担心幼儿的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价，为此，经常给幼儿布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的幼儿，放学后还时常把个别不守纪律，学习不用功的幼儿留在教室写作业。关于马老师的做法，下列描述正确的是( )。

马老师重认知轻情感，重教书轻育人

解析：新课程改革背景下的教学观强调，要从关注学科转向关注人一一幼儿的情绪情感、道德品质、兴趣爱好等。马老师这种简单粗暴的处理方式不利于幼儿的进步，一味重视成绩，一切从成绩出发，却忽略了幼儿的感受，对于不守纪律的幼儿，简单的惩罚并不能让他很好意识到自己的错误，轻视了幼儿的德育培养。故选择A项

[单选题]关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范( )

关爱幼儿、家园共育

解析：对幼儿的教育要团结多方力量，学校教育与家庭教育相结合。故选择D

[单选题]下列选项中，与“刘伯承和徐向前是元帅”的判断类型不同的一项是( )。

王红和李玲是同事

解析：此题考查的是命题的分类。命题包括复言命题和直言命题。题干描述属直言命题。C选项于直言命题。故选择C。其它三个选项都为复言命题。

[单选题]夏天到了，孙老师常常穿着不过膝盖的短裙，班里的女孩儿看了也纷纷换短裙穿。户外活动时，女孩儿只顾着拉扯自己的裙子，导致活动难以进行。孙老师穿短裙的行为( )。

不正确，不符合幼儿教师的仪表规范

解析：《中小学教师职业道德规范》指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明”。题干中的孙老师穿短裙的行为不符合幼儿教师的仪表规范。

[单选题]根据联合国《儿童权利公约》规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受( )。

可达到的最高标准的健康

解析：《儿童权利公约》第二十四条规定：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康。

[单选题]幼儿园的双重任务是( )。

保教幼儿和服务家长

解析：我国《幼儿园工作规程》第三条明确提出，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。故此题选择A。 　　【知识点】学前教育原理——幼儿教育的概述与发展——幼儿教育的概述——我国幼儿园的双重任务