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正确答案:
A
家庭美育
题目:对人的影响最深广的美育是()
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学习资料的答案和解析:
[单选题]在原始社会,审美与人生的关系常常是(),而在文明社会,这种关系则常常是个性的。
A.共性的
[单选题]康德关于趣味的观点是()
B.趣味就是一种判断的能力,因而它就是一种反思趣味
[单选题]从趣味的形成来看,趣味从来不是天生的,它是()的产物。
A.环境
[单选题]教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是()
专业性
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美学主要是一门()。
学校美育的特征是()
人的善行、扶助弱小是()
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是()、()、()、(
审美与生活质量的关系是()
下列属于少儿心理发展的特征的是()
悦心悦意主要表现为人的()的审美愉悦。
审美意象”是()
()是指在美育活动中,受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神
民间文化的审美特征是()。
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