正确答案: A

正确

题目：古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中，斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。

解析：错误。雅典教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。斯巴达教育目的是培养体格强壮的武士。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

有自身的特点和规律

解析：教育虽然受到了生产力、政治经济制度、人口、文化等的制约，但是教育有其自身的规律和特点，如果忽视了教育自身的规律就会产生负面的影响。

[单选题]教育制度的核心部分是（）。

学校教育制度

解析：学校教育制度是教育制度的核心部分。

[单选题]与成年人相比，青少年的发展更具可能性与（）。

可塑性

[单选题]儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。

不平衡性

[单选题]“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。

多因素相互作用论

解析：这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

[单选题]人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。

遗传素质具有可塑性

解析：遗传素质具有一定的可塑性，它会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。

[单选题]学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。

学校教育

解析：教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，而这主要是通过学校来实现的，所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。

[单选题]当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点？（）

个别差异性

解析：不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。