正确答案: C

学费、杂费

题目：新义务教育法规定，实施义务教育，不收( )。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，"实施义务教育，不收学费、杂费。"故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是( )。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特第一个进行了教育学科学化的努力，他以伦理学为基础建立了教育目的论，以心理学为根基建立教育方法论，并创建了一个比较完整的课程体系，形成了比较完整的教育学理论体系。因此，赫尔巴特被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和科学教育学的奠基人。故选择D。赫尔巴特其它考点包括作品《普通教育学》，标志着教育学科学化和规范化。提出三中心论一一教师中心、教材中心、课堂中心：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础：提出"四阶段教学"理论一一清楚、联想、系统和方法：提出教育性教学原则一一德育与教学相结合；教育目的一一社会本位论，培养良好社会公民。A项，夸美纽斯是教育学之父，作品《大教学论》。他首次提出班级授课制：提出教育要遵循人的自然发展的原则；提出"泛智教育"；规定了百科全书式的课程：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。夸美纽斯的主要考点包括首次提出班级授课制：提出教育要遵循人的自然发展的原则；提出"泛智教育"；规定了百科全书式的课程：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、玑固性和自觉性等一系列教学方法。B项，卢梭，法国启蒙思想家，教育家。代表作品《爱弥儿》。提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童"归于自然"一一自然主义教育：教育目的上强调个人本位。C项，杜威是实用主义哲学创始人、现代教育代表人物。作品有《民主主义与教育》。主要考点包括提出三中心论一一"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"：教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。

[单选题]据载，山西太原有个前清举人叫刘大鹏，辛亥革命后仍以清代遗民自居，拒不承认中华民国，直到民国二十六年（1937年）才承认自己是中华民国公民。促使刘大鹏思想转变的原因最可能是（ ）。

全民族抗战的实现

解析：民国二十六年是1937年。1937年日本发动全面侵华战争，中日民族矛盾成为主要矛盾，因此刘大鹏才承认自己是中华民国公民，以此来反对日本帝国主义，A项正确。B项是A项的具体表现；C项发生在1912年；D项与题干无关。

[单选题]霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为："如果说法国大革命追寻的理想传之后世的生命比布尔什维克长，那么1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。"霍布斯鲍姆说的"1917年革命事件"( )。

是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命

解析：俄国的十月革命推翻了资产阶级临时政府，是人类历史上第一次取得胜IJ的社会主义革命，B项正确。

[单选题]有人针对"二战"后美国在西欧实行的重要政策评论道："阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。"下列最能体现此观点的是( )。

实施"马歇尔计划"

解析：题目中的观点反映美国在西欧采取政治和经济手段，确保资本主义制度不被社会主义制度取代。结合相关史实可知，美国为遏止共产主义在西欧的发展，实施"马歇尔计划"向西欧各国提供经济援助，帮助西欧国家进行战后重建。