[单选题]教师李某因盗窃被法院判处有期徒刑一年缓刑一年,下列说法中正确的是( )。
正确答案 :D
李某终身不能从事教师职业
解析:《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。《教师资格条例》第十八条规定,丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。《教师资格条例》第二条规定,中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。由此可知,李某无法取得教师资格,终身不能从事教师职业。故选择D。
[单选题]教育的文化功能不包含( )。
正确答案 :C
改善人口质量
解析:改善人口质量属于教育社会功能里的人口功能。
[多选题]教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( )
正确答案 :
解析:教育的个体功能和社会功能的关系是辩证统一的。教育的个体功能是教育的社会功能衍生的前提和基础:教育的社会功能对教育的个体功能发挥具有制约作用。
[单选题]纸是学习中的必用品,写字时常常用到纸,于是总觉得纸就是用于写字的,却没想过纸可以用来当扇子。这种情况属于( )。
正确答案 :B
功能固着
解析:功能固着也可以看作是一种定势,即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说,当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
[单选题]幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )。
正确答案 :A
同化
解析:同化是指有机体面对一个新的刺激情景时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中;题干中,孩子将"会动的月亮",直接整合到已有的图式中一一"会动的东西都是有生命",没有改变已有图式,因此属于同化,故选择A。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应刺激的影响。如,当学生看到"会动的月亮"时,能够产生新的图式一一"月亮会动,但月亮没有生命"。图式,是人在认识周围世界的过程中,形成自己独特的认知结构;是人脑中已有的知识经验的网络;是可重复的行为方式。我们的知识经验并非毫无结构的堆砌,而是排列成相互影响,相互联系的认知结构。平衡,指的是机体内外信息的平衡过程。当已有图式,无法顺应或同化外部新刺激时,机体内外信息不平衡状态,反之就是平衡状态。具有自我调节作用的平衡过程是智力发展的内在动力。
[单选题]课堂提问时,刘静总是第一个给出问题的答案,有时问题未清楚就开始解答,刘静的认知方式属于( )。
正确答案 :D
冲动型
解析:在有几种可能解答的问题情境时,有些个体倾向于很快地检验假设,且常常出错,这种认知方式被称为冲动型认知方式。
[多选题]阅读下列材料:
材料一苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……结果就是把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
材料二1927年英国宣布断绝英苏关系,并废止1921年签订的英苏贸易协定。英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议,提出要“和共产国际作斗争”。
孤零零的苏联看起来似乎不堪一击,虽然新经济政策取得一定的成效,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半、美国的八分之一,全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力来完成……斯大林说:“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多么相似,中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。”
材料三1933年8月14日,苏联杂志《为了工业化》写道:“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果……”1950年后,苏联国防工业获得重大突破,但工业消费品供应不足,而且质量较差,农业发展缓慢……这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。
--摘编自段炳林《世界当代史》
材料四苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式,引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到了未来,它行得通。”一时之间,“计划”成为最时髦的名词。
(1)根据材料一回答,苏联经济得到恢复的原因是什么?
(2)根据材料二回答斯大林为什么强调重工业建设?
(3)20世纪30年代,在发展经济的问题上,“布尔什维克的智慧”的主要表现形式是什么?其取得的重要成果是什么?
(4)材料四中西方人士为什么纷纷前往苏联取经?这种取经最成功的事例是什么?这对资本主义经济政策产生了怎样的深远影响?
正确答案 :
[单选题]某村村主任二混子者也,变卖村里的50亩水田,村民获悉后,联合启用程序罢免村主任,保住了水田,这个事件反映了村民( )。
正确答案 :B
有较强的维权和民主意识
解析:村民获悉村主任变卖村里的50亩水田之后,联合启用程序罢免村主任保住了水田。从这一事件结果可以一目了然地看出,村民有较强的维权和民主意识。故选B项。
[单选题]当李华改正了写字不认真的态度后,教师就撤销了不让其参加课外活动的惩罚。这种教育措施属于( )。
正确答案 :C
负强化
解析:负强化是指个体在做出某种反应之后,令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚),从而提高其类似行为出现的概率。题干中的教师的教育措施属于负强化。正强化是指个体在做出某种反应之后,给予一个愉快刺激(给予奖励),从而提高其类似行为出现的概率。班杜拉认为强化有直接强化、替代强化和自我强化1种形式。其中,替代强化是指个体因看到榜样的行为被强化而受到的强化。自我强化是指个体能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。
[单选题]"截至2009年10月,两岸贸易额累计达1.6万亿美元。大陆有关方面累计批准台资项目8.9万多个,台商对大陆投资总额累计超过588亿美元。大陆企业自2009年开始对台投资以来,项目约180个,金额近10亿美元。"这体现出( )。
正确答案 :C
海峡两岸经济合作的深化
解析:根据题干可以看出大陆和台湾的贸易额、投资项目和金额不断增长,体现了海峡两岸的经济合作的加深,C项正确。
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