正确答案: D

认知改变

题目：小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是（）。

解析：在教育学中，认知改变法是通过摆事实、讲道理，使学生端正对心理问题的认识并形成正确观点的方法。主要是提高认识，启发自觉性，调动积极性。题干中，小强在高考落榜后决定继续努力，明年再考，这种对待挫折的方式是自我认知改变，作出积极的应对。"补偿"一词，首先出现于阿德勒的心理学中。当个体因本身生理或心理上的缺陷致使目的不能达成时，改以其他方式来弥补这些缺陷，以减轻其焦虑，建立其自尊心，称为补偿。可分为积极补偿和消极补偿。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]中学时代的学生最大的特点是（）。

身体和心理的迅速成长和发展

解析：中学时代是人由儿童走向成熟的过渡阶段。此时个体的最大特点就是身体和心理的迅速成长和发展。

[单选题]对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）。

教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

[单选题]下列对关键期理解不正确的是（）。

关键期是突然开始和停止的

[单选题]个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。

顺序性

[单选题]林黛玉多愁善感，性情孤僻，动作细小无力，她的气质属于（）

抑郁质

[单选题]这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。

社会型