正确答案: D

整治黄河

题目:元朝末年流传的一首小令中写道:"堂堂大元,奸佞专权,开河变钞祸根源,惹红巾万千。"小令中的"开河"指的是( )。

解析:1344年黄河泛滥,河水和泥沙灌入运河,严重威胁元朝的经济命脉。1351年5月,元朝政府开始征发大量人力兴修新河道,使黄河重回故道人海,解决黄河泛滥问题。修河民工完工后领到的是不断贬值的元宝钞,导致民怨沸腾并最终酿成元末大起义。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列选项中,被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"的是( )。
  • 马尔克斯《百年孤独》

  • 解析:《百年孤独》,是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作,被誉为"再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著"。马尔克斯,其他作品还有《霍乱时期的爱情》。故选择C。B选项,罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》,以贝多芬为原型,讲述一位天才音乐家跌宕起伏的人生。罗曼·罗兰的其它作品:《三巨人传》。

  • [单选题]下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )。
  • 学习应该与情景化的社会实践活动结合起来

  • 解析:A选项为人本主义知情合一的教学目标观:B选项为奥苏伯尔的有意义学习理论的观点,属于认知主义学习理论:C选项为马斯洛的动机和需要的层次理论中的观点,属于人本主义的学习理论。建构主义学习理论强调学习的情境性,认为学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。

  • [单选题]路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大家到植物园里去观察,有时候大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的( )。
  • 直接经验与间接经验相统一的规律

  • 解析:直接经验与间接经验相结合,反映的是教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性认识的关系。路老师的做法是直接与间接经验的结合。

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