正确答案:

题目：阅读下面材料，根据要求作文。 　　著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生："烟对身体有害，要戒掉它。"没想到那个学生有点不服气，俏皮地说："那您吸烟就对身体没有害处吗？"张伯苓面对学生的责难，歉意地笑了笑，立即叫工友将自己所有的烟取来，当众销毁，还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说："从此以后，我与诸同学共同戒烟。"果然，打那以后，他再也不吸烟了。 　　要求： 　　请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

解析：【解析】（一）评分标准： 　　一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写） 　　二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合"教师应具备哪些知识技能""教师应具备那些专业素质"等角度，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚：（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实） 　　三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草： 　　四等(11-0)"三观"观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺） 　　（二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题：不写，扣5分；文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下；语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等，降12分。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。

<中华人民共和国义务教育法》

解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。<中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。故选择C。

[单选题]2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划重大专项，启动( )载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。

蛟龙号

解析：我国自主研制的"蛟龙号"载人潜水器不断刷新下潜纪录，2012年7月在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录。故选择C。A选项，辽宁号是中国第一艘航空母舰。B选项，天宫一号是中国第一个目标飞行器和空间实验室。D选项，嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。

[单选题]提出多元智能理论的是( )。

加德纳

解析：1983年，美国哈佛大学心理学家加德纳提出了多元智能理论。

[单选题]教师的人格中有两种特征对教学有显著影响：一是富有激励和想象的倾向性；二是( )。

热心和同情心

解析：研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著作影响，一是教师的热心和同情心：二是教师富于激励和想象的倾向性。

[单选题]学校教育主导作用的实现,必须通过( )的积极活动。

学生本身

解析：学校教育在人的发展中起主导作用,这种主导作用需要通过学生的主观能动性来实现。故选择A。

[单选题]把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。

威尔逊

解析：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量：美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用：华生和洛克是外铄论的代表,认为个体心理发展的实质是环境影响的结果。

[单选题]五年级(6)班的夏老师上课期间发现小强的座位上放了一把短刀，但考虑到其他同学正在认真学习，对此没有及时处理便继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。

对于小雨所受伤害，学校应承担相应责任

解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的”，学校应当依法承担相应的责任。