正确答案: A

生产力的发展和文字的出现

题目：学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是( )。

解析：经济基础决定上层建筑，当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，学校便出现了。学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。教育便有了两种形态：专门化的学校教育：依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。故选择A。B项，西方最早的职业教师是"智者派"，产生于希腊奴隶主政治制度的鼎盛时期。C项，中世纪后期，在乌克兰和白俄罗斯的兄弟会学校中，出现了班级授课制的萌芽。德国教育家斯图谟在斯特腊斯堡主持文科中学时，曾把学生分为十个年级。关于学年制和班级授课制问题，只是在夸美纽斯的《大教学论》才第一次得到详细的论述。D项，教学方法的系统化是学校教育产生之后的其中一个表现，而不是产生的条件。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。( )

解析：有人把素质教育片面地理解为组织课外活动和兴趣小组，培养学生某方面的特长。于是课内搞应试教育，课外搞素质教育。学校实施素质教育的主要途径是多种多样的：课堂教学、课外活动、校园文化建设等。开展系列课外活动，仅仅是素质教育的重要途径之一。素质教育的关键即主渠道是要建立一种灵活的课程体系，建立系统化、多样化的结构体系，既有学科课程又有活动课程，还要有环境课程，并注意它们之间的统一协调关系。

[单选题]教学的首要任务是( )。

传授基础知识和基本技能

解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。

[单选题]关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？( )

考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以

解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态和观念远远不够。

[单选题]在态度与品德的形成过程中，表现为"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的阶段是( )。

内化

解析：在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。表现为"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"，此时稳定的态度和品德即形成了。

[单选题]( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

班主任

解析：班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，对一个班集体的发展起着主导作用。故选择B。

[单选题]以实践作业为主的兴趣小组属于( )。

技术小组

解析：技术小组是以实践为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要的作用。它侧重学生简单技能和某些专业知识技术的培养，如制作汽车模型、植物栽培、简单机械安装修理等。故选择A。